Influência da condição financeira na composição da delegação representante do Distrito Federal nos jogos da juventude 2024
Resumo
Os Jogos Escolares/Jogos da Juventude representam uma das mais duradouras políticas públicas esportivas do Brasil, com trajetória marcada por transformações estruturais, financeiras e organizacionais. Como objetivo geral, este esforço acadêmico pretendeu verificar se a condição financeira foi determinante para fazer parte da delegação do Distrito Federal que participou dos Jogos da Juventude de 2024. Utilizou-se abordagem quantitativa com aplicação de questionário virtual a 121 atletas de 15 a 17 anos da delegação, estratificados por renda familiar: estrato superior (>5 salários mínimos SM - SM/R$1.412,00) e inferior (≤5 SM). A coleta, mediada por técnicos, seguiu aprovação ética (CAE: 63189922.6.0000.0023). Os dados foram analisados via teste qui-quadrado (χ²) no Social Science Statistics. Os resultados indicaram predominância de atletas do estrato inferior, demonstrando que a condição financeira não constituiu barreira determinante. Este achado corrobora estudos anteriores, atribuindo-se tal inclusão principalmente às políticas públicas de apoio (Bolsa Atleta, Compete Brasília, Ministério do Esporte). Identificou-se significativa representação de atletas autodeclarados pretos, pardos ou amarelos no estrato inferior, refletindo a realidade demográfica periférica do DF. Evidenciou-se ainda forte segregação sócio-educacional: a rede pública concentrou quase todos os atletas de baixa renda e predominantemente negro-pardos-amarelos, enquanto a rede privada apresentou maioria branca e de renda superior. Conclui-se que políticas públicas de esporte são fundamentais para a inclusão de grupos desprivilegiados nas competições de jovens, porém a persistência de assimetrias estruturais exige ações articuladas. A efetiva democratização do esporte no DF depende de um modelo de gestão que garanta o acesso equitativo como direito social, rompendo ciclos de exclusão.
Palavras-chave
Jogos da Juventude; Políticas Públicas; Esporte Escolar; Distrito Federal.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5102/pic.n0.0.10887
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